石膏像是美術基礎訓練的有效教學工具，初學者在對石膏像進行臨摹繪畫時要把握好明暗調子的變化規律，明暗調子的變化規律要通過觀察能力來掌握。作為初學者一定也想知道石膏像素描觀察能力如何培養?那么就來看看提升石膏像素描觀察能力的培養方式。

1.整體地看：

整體就是全部。整體地看，就是要求看到物象的全貌，而不是“瞎子摸象”。細節是最抓人眼球的，初學繪畫，視線很容易被細節所吸引、牽制。整體觀察就是要擯棄“死盯一點”的觀察習慣，學會概括大關系。在具體觀察時，要眼觀全貌，抓大放小，尋找視覺的總體感受。“瞇起眼睛看”不失為整體觀察的一個好辦法。瞇起眼睛，把細節模糊化，過濾了大量與形體關聯度不高的細節，感知到的是石膏像的大感覺、大關系，也就是最后畫面應該有的整體效果。“退遠看”也是整體觀察的好辦法，離開對象或畫面越遠，能看清的細節就越少，呈現的效果也就越整體，所以有人說“畫畫是用腳畫的”。但要注意，整體觀察并不排斥對局部進行深入細致的研究，整體和局部是辯證統一的，畢竟整體是由無數局部構成的，既要防止見木不見林，也要防止粗枝大葉。

整體觀察，首先要與對象保持一定距離。我們的視域，是呈放射狀延伸的，視點離對象越近，視域內所包含的物象實際區塊就越少。離對象太近，局部會被放大，視線也就越難從局部中擺脫出來。在石膏像寫生時，視點最好定在石膏像高度的3倍之外。

2.比較地看：

任何一個局部，都存在于整體之中。只有把一個局部和其他局部作比較，才能顯現這個局部的真實面目。對細節的刻畫，也只有在對整體的把握中才能得以實現。

比較是觀察的法寶。比較地看，就是要通過比較，尋找出對象各部分的差異，使對象形體的大小、空間的遠近、邊緣的虛實、明暗的強弱等關系都有序地呈現出來。我們平時常說，作畫時要“畫左邊看右邊”，說的就是比較，要求在繪畫過程中始終用對比的眼光審視畫面的各個部分，尋找他們之間的對比度。這種觀察經驗在把握畫面空間關系、虛實關系、明暗關系時尤其重要，因為沒有前無所謂后，沒有虛無所謂實，沒有明無所謂暗，離開了比較就難有合理結論。就拿明暗調子來說，理論上講，石膏像素描畫面最黑和最白的地方往往只有一個，在明暗表現時，暗部與暗部之間、亮部與亮部之間、暗部與亮部之間要加以比較，特別是亮部的灰面，變化非常微妙，只有通過相互比較，才能理出次序，表現出豐富的層次。

抓形是石膏像寫生的難點，石膏像寫生過程就是對形體的把握過程。形是比出來的，在抓形時石膏像各部分大小比例要多加比較。比較的方法很多，比如比例法、坐標法、找形法、垂直線檢測法等等，教學時要善于引導學生綜合使用這些方法比較形。

3.立體地看：

形體就是形狀和體積，形與體是不分家的。要畫得立體首先要看得立體，立體的觀察物象，是在二維的平面上，營造三維的立體幻象的前提。

石膏像體積真實可見，但有些同學就是畫不出體積，原因就是缺乏形體的認知，不理解結構，看不到面的轉折關系。在石膏像寫生時，要立體地看，對石膏像的體面關系進行全方位的觀察，確定轉折點，找出縱深面。看得不真切的地方可以用手去觸摸，排除紛雜光線干擾，感知形體起伏轉折。體積歸根結底是因為面的方向改變，不管是用明暗方法表現還是用線面結合方法表現，觀察時對相關面的走向的判別都應該放在第一位。面的方向轉換產生相應明暗變化，畫明暗其實就是表現面的起伏轉折，表現體積。當面轉到特定視覺角度就出現了“邊緣線”，“邊緣線”其實是一個壓縮的面，是有厚度的，只要稍微改變一下觀察的角度就能找到這個面的走向和轉折關系，也就清楚了這個“線”所承載的體積內涵。

4.結構地看：

石膏像的結構應該說是比較清晰的，因為石膏像教具原型大多為精典雕塑，已經經過藝術家的理性思考和藝術概括。盡管如此，它的結構也不是外顯地呈現在畫者面前，往往隱藏在石膏像豐富細節和紛雜光影背后。結構地看，就是要剝離現象看本質，通過對表面現象的感知，看到石膏像的內在結構和相互組織關系。石膏像結構比較復雜，只有對其內在結構有充分的理解才能準確描繪，因此，學習石膏頭像素描，要學習一些藝用解剖知識。就拿石膏頭像“小衛”來說，頭部的外部形態特征是由內在頭骨結構決定的，這就要求我們對頭骨結構和臉部肌肉有所了解。完整石膏像還包括頭、頸、肩關系，所以我們對頸部和胸部解剖也要作研究。“感覺到的東西我們不能立即理解它，只有理解了的東西我們才能更深刻地感覺它。” 帶著理解去看，才會事半功倍。

5.形式地看：

英國視覺藝術評論家克萊夫.貝爾指出：“藝術是有意味的形式。”形式原本就存在于自然之中，表現的含義，就是找到恰當的形式語言。

石膏像這一繪畫訓練載體，材質單純，形象劃一，形式訓練的局限性較大，但這并不意味著石膏像素描可以不講究形式。素描是技術和藝術的統一體，一幅優秀的石膏像素描不僅是純熟技法的表露，更是獨特感悟、個性語言的彰顯。在石膏像寫生時要學會形式地看, 感受石膏像本身的美感，挖掘石膏像背后蘊藏的形式要素，尋找表現的可能。形式地看是基于對形式的認知基礎上的，有了形式知識的支撐，有了形式實踐的積累，才能主動地用形式的眼光去觀察、去發現。形式地看其實就是尋找物象的啟示，對接過去的經驗，進而生發出種種可能。同一個“小衛”，可以以不同的素描形式出現，有的構圖勝，有的用筆勝，有的節奏勝，充分詮釋了形式的存在價值。畫面構圖的主次虛實，用筆的松緊緩急，節奏的強弱疏密等等都是石膏像素描形式美的具體表現形式。筆觸和肌理本身也是形式語言，不同的工具、材料會產生不同的筆觸和肌理，要多加嘗試并加以利用。形式是從物象元素中升華而來的，表現力強的作品，形式意味往往也比較濃，但也要避免故作玄虛，為形式而形式。