一、學校概況

北京印刷學院以“傳承弘揚印刷文明，創(chuàng)新發(fā)展出版文化”為辦學使命，開啟中國出版印刷高等教育的先河。學校隸屬北京市，由北京市人民政府和國家新聞出版總署共建。前身是1958年中華人民共和國文化部建立的文化學院;1961年文化學院停辦，其印刷工藝系并入中央工藝美術(shù)學院;1978年，經(jīng)國務院批準，在中央工藝美術(shù)學院印刷工藝系基礎上組建北京印刷學院，由原國家出版事業(yè)管理局管理，2000年，學校劃歸北京市。經(jīng)過60余年的建設和發(fā)展，學校現(xiàn)已成為在印刷與包裝、新聞與傳播、設計與藝術(shù)三個領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢和特色，工、文、藝、管協(xié)調(diào)發(fā)展，國內(nèi)唯一專門為出版?zhèn)髅饺a(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)人才的全日制高水平特色型高等院校，被譽為業(yè)界名校。學校堅持人才強校，不斷提升師資隊伍建設水平。擁有一大批全國和北京市新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才、中國出版政府獎、畢昇印刷杰出成就獎獲得者、北京市高創(chuàng)計劃領(lǐng)軍人才等為代表的行業(yè)領(lǐng)軍人才團隊和百余名行業(yè)高端人才組成的特聘兼職教授團隊，此外還擁有一批國務院政府特殊津貼專家、北京市人才強校計劃高層次人才、長城學者、全國優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師、北京市科技新星、青年拔尖人才等高層次人才和優(yōu)秀教學人才。

北京印刷學院職業(yè)與繼續(xù)教育學院是北京印刷學院專門培養(yǎng)本專科層次高素質(zhì)技能人才的直屬二級學院，現(xiàn)主要承擔北京印刷學院成人高等教育及非學歷培訓教育任務。為社會累計培養(yǎng)學歷教育畢業(yè)生2萬人，非學歷教育和崗位培訓3萬人。職業(yè)與繼續(xù)教育學院堅持“確保質(zhì)量，提高信譽”的準則，依托北京印刷學院雄厚的教育資源，以學歷教育為基礎，面向基層、貼近生產(chǎn)、貼近實際，開拓多種形式和層次的辦學模式。

二、項目背景

職業(yè)教育是一種全新的大學教育模式，通過校企結(jié)合、產(chǎn)教融合的形式，課程按企業(yè)要求定制，實訓按企業(yè)實戰(zhàn)組織，采用“理論教學+技能實訓”交替進行的獨特教學模式，培養(yǎng)學員掌握基礎理論與實際運用能力，注重素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)，培育專業(yè)對口的實用型人才，達到職業(yè)與教育緊密結(jié)合的培養(yǎng)目標，從而提高就業(yè)的核心競爭力，真正實現(xiàn)“學業(yè)鏈接職業(yè)，畢業(yè)導向就業(yè)”，為學員的職業(yè)發(fā)展保駕護航。

新的歷史時期，北京印刷學院職業(yè)與繼續(xù)教育學院為了貫徹落實國家關(guān)于“大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量”的要求和積極響應《國務院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》。經(jīng)過認真的實踐和調(diào)研，結(jié)合目前國內(nèi)外民航領(lǐng)域、高速鐵路客運專線、影視藝術(shù)企業(yè)、網(wǎng)絡傳媒公司的用人需求和現(xiàn)狀，大膽創(chuàng)新和嘗試校企合作聯(lián)合培養(yǎng)高端職業(yè)教育人才的模式，實行“學歷教育+精品師資+高級職業(yè)技能培養(yǎng)+小語種精品教學+精品實習實訓+高端崗位就業(yè)”相結(jié)合的獨特培養(yǎng)模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)標準和要求與企業(yè)用人標準和要求高度對接，旨在為我國經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)質(zhì)量過高、素質(zhì)過硬的復合型人才。

三、辦學優(yōu)勢

嚴格按照用人企業(yè)的標準和要求培養(yǎng)人才

根據(jù)企業(yè)和市場需求開展定向培養(yǎng)，積極與國內(nèi)外民航單位、高速鐵路客運專線、影視藝術(shù)類企業(yè)、網(wǎng)絡傳媒公司建立長期合作關(guān)系，在接受傳統(tǒng)學歷教育的同時，適時掌握實用的崗位常識和職業(yè)技能，深受廣大用人單位好評，使得學員的就業(yè)形勢非常看好。

嚴格按照合作企業(yè)的用人數(shù)量制訂招生計劃

嚴格按照合作企業(yè)未來2-3年內(nèi)的用人需求制定招生計劃，使招生計劃與合作企業(yè)的用人崗位成正比，充分保證了學員的就業(yè)穩(wěn)定性和高就業(yè)率。

擁有經(jīng)驗豐富的高水平師資團隊

高水平的師資團隊造就高質(zhì)量的專業(yè)人才，本項目專業(yè)課程師資均由業(yè)內(nèi)經(jīng)驗豐富的資深專家任教，情景式教學、案例式教學，充分保證了教學的專業(yè)性和權(quán)威性，使該項目培養(yǎng)出來的學員與行業(yè)用人的要求和標準無縫對接。

專業(yè)理論學習與實訓實習緊密結(jié)合

合理設置學制，科學安排課程，實訓與理論結(jié)合，定期安排到就業(yè)單位進行實訓和實習，組織學員到網(wǎng)絡傳媒公司、影視藝術(shù)類企業(yè)進行案例實習實訓，為將來更好更快的去適應其工作崗位做好充足的準備。

以制度管人日常養(yǎng)成式的人性化管理模式

為確保在校期間安全、健康、快樂的學習和生活，設有專職的輔導老師和日常生活管理老師，堅持以制度管人，以養(yǎng)成塑人，堅持以高標準和嚴要求來培養(yǎng)綜合素質(zhì)過硬的專業(yè)人才。

提升就業(yè)安置服務水平，拓展多層次就業(yè)渠道

設有就業(yè)指導辦公室,專門負責學員的就業(yè)安置工作。就業(yè)部門積極與國內(nèi)多家用人企業(yè)深入洽談合作，使學員的就業(yè)安置工作得到切實可靠的保障。

四、專業(yè)設置

學生自愿參加全國統(tǒng)一考試(成人高考)，專/本科層次錄取后，達到培養(yǎng)要求，考試成績合格，即可獲得國家承認的專/本科畢業(yè)證書(符合條件者可申請學士學位)。高中學業(yè)未完成者需增學一年文化基礎課，同時根據(jù)所學專業(yè)，在校考取相應的職業(yè)資格證書。

五、學業(yè)索引

數(shù)字媒體藝術(shù)(數(shù)字創(chuàng)意與交互設計)

主修課程：藝術(shù)設計基礎、設計美學、藝術(shù)設計概論、網(wǎng)頁設計與制作、軟件應用、交互界面設計、計算機網(wǎng)絡、廣告與策劃、多媒體信息處理等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有扎實的數(shù)字媒體技術(shù)應用能力和藝術(shù)理論基礎，掌握數(shù)字技術(shù)在藝術(shù)設計領(lǐng)域、網(wǎng)絡多媒體藝術(shù)領(lǐng)域中的知識、技能和具體運用，成為本行業(yè)領(lǐng)域中具有較寬知識面和較強技能的高級專門人才。

就業(yè)崗位：多媒體設計師、動漫/游戲設計師、平面/網(wǎng)頁設計師、電商設計師等

網(wǎng)絡與新媒體(新媒體運營)

主修課程：傳播學概論、新媒體概論、網(wǎng)絡傳播、公共關(guān)系、新聞采訪與寫作、中外新聞史、輿論學、融合新聞學、多媒體新聞制作等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應社會發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有扎實網(wǎng)絡與新媒體理論知識與實踐操作能力，可在黨政機關(guān)、部隊、高等院校和企事業(yè)單位所屬的單位網(wǎng)站，報社和廣播電視傳統(tǒng)媒體所屬的新聞網(wǎng)站，大型互聯(lián)網(wǎng)公司所屬的門戶和商業(yè)網(wǎng)站以及其他網(wǎng)絡媒體，熟練從事網(wǎng)絡資訊和管理工作的應用型高級專門人才。

就業(yè)崗位：新媒體運營、文案策劃、新媒體編輯、網(wǎng)絡推廣專員等

影視后期制作(動畫與特效)

主修課程：影視后期制作概論、基本編輯技巧、視頻運動特效編輯、字幕設計與應用、影像合成技術(shù)等;

培養(yǎng)目標：根據(jù)廣播電視事業(yè)及新媒體未來發(fā)展的需要，培養(yǎng)能知曉各類媒體、各類節(jié)目制作后期的基本理論和基礎技能知識，具備后期節(jié)目的編輯合成技巧、大型節(jié)目素材綜合整理技能，成為各類節(jié)目后期編輯與制作的高端人才。

就業(yè)崗位：后期特效師、動畫師、合成師、視頻剪輯師等

民航高鐵服務管理

主修課程：民航概論、空乘職業(yè)形象、民航運輸?shù)乩怼⒚窈铰殬I(yè)英語、航空服務心理學、面試技巧等;

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有較強的實踐技能及實際工作能力為重點，除熟練掌握所學專業(yè)技能，擁有較高的外語水平外，還在學生的內(nèi)在氣質(zhì)、服務意識、創(chuàng)新思維等方面加以重點培養(yǎng)，使其成為能夠在航空服務、鐵路運輸、旅游服務等領(lǐng)域勝任相關(guān)工作的服務管理類人才。

就業(yè)崗位：空中乘務員、空中安全員、地勤、會展服務等。

體育健康服務管理

主修課程：健康管理概論、健康教育、健康評估與管理、運動與康復、健康信息化管理、健康產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等;

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生對體育文化與健康教育知識的理解，掌握有利于促進健康、調(diào)節(jié)心理、團隊合作、職業(yè)生涯的運動技能，學會組織運動競賽、制定個人鍛煉計劃和自我評價鍛煉效果的方法。

就業(yè)崗位：健康管理師、康復治療師、運動健身指導等。

印刷包裝技術(shù)與設計

主修課程：包裝概論、圖像處理技術(shù)、圖形處理技術(shù)、印刷色彩技術(shù)、包裝與環(huán)境、包裝工藝與設備等;

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)面向印刷、包裝等企事業(yè)單位，在生產(chǎn)一線從事包裝結(jié)構(gòu)設計、包裝裝潢設計和包裝工藝設計等工作，具有良好的政治思想素質(zhì)、高尚的職業(yè)道德和健康的身心，德智體美全面發(fā)展的應用型技能人才。

就業(yè)崗位：包裝設計與制作、工藝管理等。

印刷圖文信息處理

主修課程：應用文寫作、微機應用基礎、VB程序設計語言、計算機網(wǎng)絡、信息處理技術(shù)、圖文信息傳播等;

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備印刷圖文處理能力，能在生產(chǎn)、管理等部門從事印刷圖文處理領(lǐng)域的使用、管理等工作的應用型工程技術(shù)人才。

就業(yè)崗位：數(shù)字印前處理、平面設計與制作、數(shù)碼印刷等。

計算機科學與技術(shù)

主修課程：計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、計算機操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)基礎與應用、信號處理原理等;

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應計算機技術(shù)發(fā)展，適應行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設需求，具有扎實的專業(yè)技術(shù)基礎和良好的職業(yè)素質(zhì)，勝任計算機工程及相關(guān)領(lǐng)域軟硬件系統(tǒng)的技術(shù)研究、應用開發(fā)和運維管理等工作，擔任企事業(yè)單位的技術(shù)或管理骨干的應用型高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)崗位：網(wǎng)絡工程師、計算機硬件工程師、IT系統(tǒng)維護工程師等。

機電工程

主修課程：工程力學、機械設計原理、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應用、制造技術(shù)基礎等;

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展，具有良好思想素質(zhì)、科學素質(zhì)和人文素質(zhì)，具備機械設計制造、電子與計算機、信息與控制綜合基礎知識及應用創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力，能在機械電子工程領(lǐng)域從事設計與制造、應用研發(fā)、運行管理的高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)崗位：機電造價工程師、結(jié)構(gòu)工程師、研發(fā)技術(shù)員等。

六、報名及錄取

面向全國招收15--20周歲，應往屆初、高中畢業(yè)生(含職高、中專、技校、藝校)及同等學歷者，民航高鐵服務管理需面試、體檢合格;數(shù)字藝術(shù)、影視藝術(shù)類需參加綜合能力素質(zhì)測評(有美術(shù)、計算機基礎者擇優(yōu)錄取)。

報名材料

(1)報名時間：即日起至額滿為止

(2)報名材料：本人身份證(戶口本)及相關(guān)學歷證書復印件各一張;一寸、兩寸藍底免冠彩照各4張;五寸生活近照2張。

七、聯(lián)系我們

學校地址：北京市大興區(qū)北京印刷學院

招生網(wǎng)址：www.bigc-edu.cn

辦公室電話：010-51298249

乘車路線：

公交829、954、968、410、456、610、631、631(快)，北京印刷學院或清源西里站下車即到。

北京站：乘坐地鐵2號線到宣武門站換乘4號線(開往天宮院方向)到清源路站A口出即到。

北京西站：乘坐地鐵7號線到菜市口站換乘4號線(開往天宮院方向)到清源路站A口出即到。

北京南站：乘坐地鐵4號線(開往天宮院方向)到清源路站A口出即到。

北京北站：乘坐地鐵4號線(開往天宮院方向)到清源路站A口出即到。

首都機場：乘坐機場大巴北京南站專線到南站下車，轉(zhuǎn)乘坐地鐵4號線到清源路站A口出即到。

大興國際機場：乘坐大興機場站到大興新城站(B口)出，轉(zhuǎn)乘興33路到北京印刷學院南門站即到。